一、出席：如簽到表
二、議題：人生指南－正
三、引言人：胡萬新
四、流程：
（1）回顧與見解（10）
1、談談對於「德」的新體認。
2. 分享生活中的感想與小常識？
(2)信息或議題分享(15分)
閱讀書目：《人生、成世正道指南、念字箴言》
成世正道指南第28頁到第30頁
人生指南第19頁到第21頁
念字箴言第59頁到第63頁
分享：對「正」的體認與見解
(3)問題討論(預計四題，各10分)
1.什麼是「正」？家庭、學校、社會生 活教育啓示下，「正」對你有什麼影響？
2.你對「正直與剛毅」的認知與區分；日常生活中「道德勇氣」有無具代表性的事例?
3.什麼是「正氣」？什麼是「邪魔」？
4,無私、無邪就是「正」嗎？為人正可以齊家、化人嗎？
(4)老師總結(5分)

＊主持人（胡）：
今天立冬，聽說吃橘子可以發財，請大家吃顆橘子，還有喝杯龍眼茶暖身。
今天很高興有敦煌仙子楊春娥的加入,還有信士葉雅君在線上的參與，這場讀書會是探討廿字中的「正」字，先請永華及嗣潔導讀,大家共同看一遍。
◎永華導讀：《人生指南》第19頁到第21頁-正
◎嗣潔導讀：《成世正道指南》第28頁到第30頁-正
＊胡老師引言：
正字五劃代表五教歸一，正字止於一，此一即本性佛心，即大空寂然不沾染，亦即我們的廿字。國 家用的正字標章，就是用正字為標記，就是內心中的標準，達到標準即合乎正，是大家所共同認同的，例如度量衡、時間等，又如四時有序，春耕、夏耘、秋收、冬藏有一定的順序。為人處世合於仁即為正仁，合於信即為正信，合於覺即為正覺，正字皆與二十個字相通，簡言之就是一個標準。平日我們應該不逾矩、不違法，持正的人就是守法。為人君止於仁，作為上位者就應該照顧下屬，例如今早我以前一位駕駛兵打電話給我，我們已經許久不曾見面，他遇到感情上的困難想到打電話給我尋求建議，上位者應有體恤之心，有同理心。『廿字真經』有云人的四個願力：「人有過惡、願罪我身，人有災劫、願自承當，人有孽債、願自清償，人有痛苦、願自分嘗」，這就是同理心，這四個願力要做到就必須達到正，行廿字才能幫助他人，也能幫助自己。
『人生指南』中所說「與國人交止於信」，是指國與國相交要止於信，現在放眼國際局勢很難做到，彼此間都是爾虞我詐，以自身利益為先，所以造成世界的混亂，然後就發生戰爭，生靈塗炭。孔夫子說修身齊家治國平天下之要，需先推誠意正心，而修身還要格物致知，都離不開正這個字。前面我所提的引言，請大家踴躍發表自己的看法。
＊雲龍：我們以前嘗言「正氣凜然」、「路見不平拔刀相助」，現在社會裡已不復見，上至領導人、民意代表都把黑的講成白的，為權力慾望不擇手段，公然欺騙老百姓。以前發生車禍或弱小被欺負時，都會有人勇於相助，現在大家都避而遠之，因為現在司法不公，大家都怕惹禍上身。
我們必須要讓「正信念、正能量」發揮，天德語錄中 師尊說「魔道之分出其言行舉動，凡屬於正者曰道，異乎倫常者曰魔」，上至領導人，下至一般百姓，平常都能發出正義、努力爭取，有時亦能達到效果。現在年輕人被新教綱洗腦，沒有是非，如何談正？只能盡一己之力，以自己的正能量發揮正氣，累積多數正義之人的正氣，積少成多，慢慢改變這社會的風氣。
＊春娥：正字正正方方，人應帶有正念、正氣，所謂正能量就是要有包容心，就可以散發好的心明體態，有好的氣質素養，所以最重要是自己要去做，心中存正。一個人有誠心就會受人愛戴、感染一切，在社會中我行我言定可讓人接近，若是心態不對大家就會遠離，自己把心看住，修自己的正氣，改變自己的氣質。
＊胡老師：正字主宰慧遠佛是聞太師（商紂王的宰相），乃是指智慧遠大，在『成世正道指南』第28頁提到「事由不正則偏，偏則潰」，政府沒有照顧百姓的心就會走偏，人違反作息身體就會得病，宇宙不行正道就會失軌道之行而偏頗。請大家談談對人生閱歷的體悟。
＊傳遠：代替孫子林子軒表達一下看法。正向就是指有往好方面的意義，正有非常完美之意，合於規範、法則，不偏斜，就是正，與之相關的如正道、正氣，而相對的字如反、負、副、偏。
我覺得人行不正就會偏曲，人就會墮落。
＊佑忠：我平日工作時都以正心來行，例如：在維修時會需要換零件，我都都會據實以報，假如報修項目若不是真正所換零件，這就是偏。有一部「我想媽媽」的影片，提到希望轉型正義能為大眾做些事，但是若它本身出發點就不公不正，就會有偏執，如何能做到轉型正義？
＊胡老師：剛才大家所談的都沒離開一個「標準」，正字的標準就是大家共同認定的標準，例如「孝順父母就是好孩子」，在事相上可以有許多種方法，但在理上就是「標準」，自己行為達到標準，才能勸化他人，即所謂「正己化人」。
子軒說的正向即心中要有慈悲相，看待事情要有好思維，例如大家都稱讚西瓜好吃，偏有一人說不好吃，就是有偏斜心，就會產生錯誤的思維、而行為偏斜。
當今正氣正義的缺乏，乃因人性的沉淪把它們都消磨掉了，病根在哪裡？在「課綱」，教育失敗了，道德倫理沒有了，所以根爛偏斜。故天德門人要將道德倫理深植人心，天德語錄每日一則都是 師尊的教導，請大家把它分享出去給自己的朋友群組。
我們不要埋怨，要把自己的方寸之地顧好，把自己做好，以斷線唱片法多教導自己的孩子，產生潛移默化的功能。奉行廿字則可成為意見領袖，具有良好的人際關係，行止坐臥皆會產生威儀、讓人景仰尊敬。
＊嗣潔：做人要身體不偏，心不要不正。
＊胡老師：敦煌舞蹈班近日常常練習，因為12月要上台表演，希望能夠達到老師期望的標準才能上台表演，這就是正。
人不正直就會不廉潔，不廉潔就會貪瀆，貪瀆就會害人，導致害社會、國家，行為不正會由小處影響到至大，不可不慎。每個人從小就應該奉行一個標準，這個標準是古聖先賢不斷傳承下來的做人道理，每個人、每樣事、每件東西都有定位，這就是正。
＊雲龍：個人或許影響有限，但可從基本做起。我們社會沒有正義之士，社會紊亂之象日益嚴重，例如「大港開唱」乃由文化部主辦，表演者從頭到尾充斥著三字經，教壞年輕人；又如現在有些從政人員，習慣把人講臭講爛，到最後讓人信以為真。現在社會沒有正義感，好人無法伸張，年輕人觀念偏之又偏，無法約束，僅能盡一己之力做好自己。
＊佑忠：上行下效、風行草偃，現在政府宴席上所邀請的人是甚麼樣子？上位者重視，在下面的人就會去仿效，上樑不正下樑歪，司法正義、皇后最後的貞操都在看風向，迎合上位者的意思。
＊永華：聽大家之言對現在所處的環境充滿了無奈，其實也不要全然悲觀，例如司法正義，今天看新聞報導，一位幼教老師被家長告訴，說老師打了他小孩三巴掌，證據居然是僅憑小孩的單方說法的錄影，結果判決下來說證據不足，判老師無罪，表示法官不一定全是恐龍，司法界中還是有正義的法官的。我以前看過一部電影叫「聖誕老人」，敘說聖誕老人製造禮物的工廠失去動力，因為世界上相信有聖誕老人的人越來越少，而工廠的動力來至人的信心，因此聖誕老人無法做出禮物送給小朋友，造成惡性循環；但有一位小朋友一直深信不疑，無論他的父母朋友如何說，他都相信聖誕老人會送禮物給表現乖的小朋友，他堅持的信念慢慢影響了周邊的朋友開始相信，聖誕老人工廠慢慢收集到世界各地一點一點的信任燈火，慢慢聚集成一片一片，終於工廠的機器開始運轉了，聖誕老人有禮物可送了，開始駕著雪橇出發送禮物了，世界又充滿了歡笑聲。
雖然現在世界黑風遍行，但還是有星星之燈火的，想想玉皇大帝擬毀天滅地時，慈悲的菩薩祈求發願，就是認為世界還是有希望的種子，我們千萬不要讓這盞心燈熄滅。
＊胡老師：我們不要把世界看得那麼悲觀，邪終究不能勝正的。 師尊說有正氣的人一定會被陷害打壓，這就是三期浩劫，披著人皮的妖魔來人間製造混亂，像現在的媒體之亂、司法不公、惡意傷人、鮭魚之亂等，但我們一盞心燈就是公共的道德勇氣，正義不是在嘴巴說的，總有一天會反撲，雖然現在看起來勢單力薄，但總有反撲之時，例如近來大自然對人類的反撲，希特勒殺猶太人、猶太人的反撲成為當今世界之最等等都是看得到的實例。
在台灣，身為廿字人千萬不能讓道德之火熄滅，不能讓正義的種子毀掉，『人生指南』第20頁「今欲伸張正氣，必須推己及人，由精正之氣化為原正之氣，由原正之氣化為剛正之氣，剛正之氣日伸，則邪魔之氣日縮，而劫運化為烏有矣」。集眾人之氣讓正義力量反撲，魔與佛在一念之間，彼消我長，拉鋸間才能持於正中的地位。第21頁「人苟正己以正人，正人以正物，則正氣流行，可由吾身之氣以通天地之氣，由天地之氣以通太虛之氣，氣氣相融，隨所感而應之。故人即神，神即虛，虛即道，分之則為萬，合之則為一」，聰明正直專一無二之心就是「神」，至神天地間相感相應，可以產生效應，證明道的存在所言不假，乃係「感應」，只要自己正直，就是神。「以我心而合神意，以神意而合天心」，神意就是道德標準，亦即大家都響應、集合眾人之力，將個人影響由點擴大到線到面，就可達到正義的世界。
宗主說「不知教無邪正，惟在人之心正與否而已」，評斷時就是以正、以大家共同認定的標準來看，違反時或許現在看不到，但早晚一定會有報應的。
宗主邀請五教聖人到天心台共同書寫出現二十個字，天魔推倒天心台到人間作亂，天魔就是造成社會動盪不安的人， 宗主派乾德光王佛跟著，即是去節制其行為，裡應外合，一起為改變社會努力。
＊瑞雲：我認為正就是正己化人，從自己本身做起，凡事往好方面想，就是要有正能量。
＊胡老師結語：用正向心情看事，只要心燈不滅總會有光明的時候，從歷史角度來看，任何時代都會經歷暴政，從近代史來看，中國大陸經過三反、五反、大煉鋼到今日的盛世，而台灣則由盛而衰，關鍵在人心丕變，因為教育不彰、人心貪婪，但我相信總有雨過天青的時候。
我們把自己的角色做好，做弟子的把宗教信仰傳揚出去教化更多的人，唯有這樣社會才會改變。心燈不滅，正氣長存，心存浩然正氣，我深信社會會因我們而改變，因為我相信正氣的力量。